我们反过来说我们将进行远程办公这样你的工作就变成了你的大学校园。我们的论点是雇主也参与其中。这是他们未来的劳动力而不是虚无缥缈的总体意义上的劳动力。这个人我今天有一位导师老师指导明天将成为我的课堂老师之一。因此他们被激励在一位导师的监督下实时向这些人提供非常真实的反馈。这是我们愿意做出的权衡。
我们将远离您以便您接近您
的雇主以便您获得他们知道您在今天和明天的环境中需要的技能。。我们从各个行业的雇主那里听到的是高等教育实际上并不知 冰岛电话号码表 道我们需要什么技能。即使我们今天告诉他们这也不是我们六个月后需要的技能。六个月后他们就会首先获得批准。
因此我认为推动将学习融入工
作场所不仅仅是理论上不仅仅是为期周的学习实习而是实际上让其成为一种由雇主驱动的培训体验我们正在补充和支持这种体验然后提供周围的支持和认证这不仅仅适用于富勒这是一种非常有趣的描述方式因为我们的研究确实证实了雇主 美国首席财务官 和教育工作者之间存在一定的等待戈多元素。雇主们总是说你没有提供我需要的东西。教育工作者一直说你没有告诉我你需要什么。
